PEMANFAATAN PRODUKSI VIDEO, ANIMASI DAN MUSIK DIGITAL

3.13 Menganalisis produksi video, animasi dan/atau musik digital.

4.13 Memproduksi video dan/atau animasi dan/atau musik digital.

A. Indikator Pemcapaian kompetensi (IPK)

1.  Peserta didik menganalisis produksi video, animasi dan atau musik digital.

2.  Peserta didik memahami pembuatan presetasi video

3.  Peserta didik dapat menentuka  naskah video untuk presentasi dan project.

4.  Peserta didik dapat membuat video presentasi dan project

B. Tujuan pembelajaran

    Setelah mengikuti pembelajaran pada tahap produksi ini diharapkan peserta didik mampu membuat video yang baik dan bermanfaat serta sesuai dengan kebutuhan dilingkungan belajar ataupun dilingkungan perusahaan.

    

C. Materi pembelajaran

   TAHAP PRODUKSI VIDEO

 Produksi merupakan tahap selanjutnya setelah naskah diterima oleh Produser danSutradara. Untuk menghasilkan gambar dan suara sesuai dengan keinginan penulisnaskah, maka pada tahap ini harus dilakukan berbagai kegiatan, meliputi:

1.  Rembuk Naskah

2.  Penentuan Tim Produksi

3.  Casting (Pencarian Pemain)

4.  Hunting (Pencarian Lokasi Shooting)

5.  Cru Metting (Rapat Tim Produksi)

6.  Pengambilan Gambar

    

Hasil akhir dari kegiatan produksi yaitu sekumpulan gambar dan suara darilapangan yang siap diserahkan kepada editor untuk dipilih sesuai naskah.

Pemanfaatan beberapa aplikasi video atau pembuatan film pada pembelajaran ini adalah dengan pemanfaatan aplikasi :

A. Aplikasi Video Presentasi Screecast-O-Matic (SOM)

Screencast-O-Matic adalah aplikasi screen capture recording, yang  bisa merekam layar komputer dengan sekali klik dan dapat dengan mudah dan cepat merekam layar untuk membuat tutorial video atau video bantuan. Aplikasi ini juga menawarkan hosting gratis untuk video yang kita buat dan  Screencast - O - Matic menangkap layar dan Webcam video kemudian menyimpannya serta dapat di  posting secara online di YouTube atau situs web program dengan antarmuka yang dirancang dengan baik dan operasi sederhana.

Aplikasi screenshot ini gratis dapat di Download di internet ini juga merupakan aplikasi video presentasi yang menyenangkan dan mudah untuk untuk digunakan oleh peserta didik mengubah hasil powert pointnya ke dalam bentuk video presentasi, adapun langkah-langkah dalam pembuatan video presentasi menggunakan aplikasi Screencast-O-Matic atau SOM adalah sebagai berikut :

1.  Download aplikasi SOM dari internet kemudian instal dan simpan di desktop, aplikasi yang sudah berhasil diinstal akan tampak seperti ini ,

                

2.  Buatlah file presentasi dalam bentuk power point dan rekam dengan SOM

                 

3.  Proses perekaman dalam bentuk video

      

3.  Perekaman menggunakan kamera sehingga presenter bisa terlihat dan menjadi host pada presentasi materi ini.

4. Hasil video presentasi disimpan pada file yang sudah ditentukan dan siap dipublikasikan baik secara lokal di dalam kelas atau dipublikasikan secara nasional dan internasional ke you-tobe.

6.  Save sebagai video

7.  Hasil Perekaman mengubah power point menjadi video presentasi peserta didik yang menarik dalam bentuk MP4.

B. WBA (White Board Animation) dengan aplikasi VideoScribe secara offline Bertujuan untuk membuat materi presentasi dalam bentuk video yang lebih menarik memafaatkan aplikasi VideoScribe.

Langkah-langkah dalam membuat  WBA atau VideoSrcibe  adalah :

1.  Menentukan tema yang akan di presentasikan

2.  Membuat alur cerita (story board)

3.  Download aplikasi VideoScribe supaya dapat di offline-kan

4.  Manfaatkan alikasasi VideoSribe:

VideoSribe telah berhasil di Download dan terdapat di komputer.

    5.  Aplikasi dibuka secara off line.

    6.  Daftar nama file yang sudah dibuat, untuk membuat yang baru tinggal klik tanda +

   7. Setelah itu akan terbuka lembar kerja untuk membuat akur cerita dari storybard ke rancangan VideoScibe

8. Pada lembar kerja ini mulailai kita menuliskan judul ataupun isi dari VideoScribe yang akan dibuat baik berupa tulisan maupun gambardengan klik T untuk menulis, Klik gambar untuk menyimpan gambar dan klik tanda musik untuk memasukan musik.

9.  Pada halaman pengeditan untuk menedit kata yang kurang sesuai, bentuk huruf, warna huruf, setelah itu klik tanda V sebagai pernyataan sudah benar dan akan disave.

10.  Tempat pengeditan ini juga bisa untuk mengatur waktu, mengatur cara penulisan atau menyimpan gambar dengan cara draw atau move on, serta dapat memilih gambar tangan atau pensil untuk animasi penyimpanan tulisan dan gambar pada VideoScribe

11. Setelah selesai semua tulisan gambar maka akan tersimpan didalam lembar kerja Video Scribe untuk rool –on nya penyimpanan tulisan dan gambar bisa keatas, kebawah ataupun kepinggi dangan perkiraaan jarak sebagai 1 halaman sehingga tidak tertumpuk.

12.  Setelah selesai selanjutnya di pindakan (rider) kedalam bentuk video

13. Setelah selesai dalam bentuk video maka dapat diputar semua tulisan dan gambar serta musik ataupun suara instruksi pada video tersebut.

              

14. Dan inilah hasil VideoScribe dalam file yang sudah siap diputar.

C. Pembuatan Video secara sederhana

Project film peserta didik dibuat dengan menggunakan kamera sederhana, baik kamera digital ataupun kamera yang terdapat paa HP andoid yang disimpan dalam Videomaker  atau aplikasi lain sesuai dengan kemampuan peserta didik dengan memperhatikan langkah-langkah yang telah dibuat para pra produksi serta menerapkan pada saat produksi, yaitu :

a.  Naskah yang telah ditentukan sebagai hasil rancangan dalam team/kelompok.

b.  Penentuan Tim Produksi

c.  Casting (Pencarian Pemain)

d.  Hunting (Pencarian Lokasi Shooting)

e.  Cru Metting (Rapat Tim Produksi)

f.   Pengambilan Gambar

g.  Hasil produksi project film akan nilai sebagai karya peserta didik.